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扬帆正少年|07 陈跃:不以山海为远,不以日月为限

发布时间:2025-10-20 浏览次数:

个人简介

陈跃,中共预备党员,TapTap点点海洋科学(海洋生物学)专业2023级本科生。获国家奖学金、山东大学优秀学生奖一等、山东大学创业实践类特长奖、山东大学体育素养类特长奖等各类奖学金6次;获评山东大学三好学生、山东大学优秀共青团员、山东大学社会实践活动先进个人等荣誉称号;获挑战杯“揭榜挂帅”擂台赛国家级一等奖、第十九届科研立项校级一等奖、第二十届科研立项省级立项等。

个人事迹

追风赶月莫停留,平芜尽处是春山

回顾大学生涯,“追赶”与“超越”是我成长的核心关键词。初入校园,我虽满怀投身科研的壮志,却常陷入课程规划与社团活动的抉择困境,一度用“计划赶不上变化”自我安慰。但踌躇不前、原地踏步的焦虑也让意识到:学业是发展的核心基石,扎实的专业知识既是实现个人价值的前提,也是未来竞争力的关键。自此,我将学习置于首位,明确目标与方法,主动攻克学习难题。

“追赶”的起点,源于一堂海洋学导论课。当时不同老师分享研究方向,张伟老师关于基因组测序的内容深深吸引了我。于是课下我主动找到张老师,告诉他“我很感兴趣,虽然我什么都不会,但是我愿意学!”此后,张老师为我分享论文、引导入门,但大一年级学业与社团活动繁忙,我在科研上进展缓慢。后来张老师将我推荐给阚胜龙老师,学习生信知识与相关工作。办公室里的同学起初不少,却因学业压力、目标调整等陆续退出,唯有我坚持了下来——即便长期没有明显进展,我仍未放弃。最终,我熟练掌握了Linux操作系统与多种科研工具,当首次独立组装线粒体基因组、看到电脑输出分析结果时,真切尝到了科研带来的荣誉感,也为后续科研尝试筑牢了信心与基础。

谈及“超越”,更多是对自我的突破。大一下学期前,我对学业追求迷茫,期末专业排名仅二十余名,这让我不甘因为我自认为我并没有使出全力。于是,我开始学习“取舍”:大学诱惑众多,看着同学参与各类比赛、享受生活或做实验,难免焦虑,但人的精力有限,无法“既要还要”。我反复追问自己的需求与追求,最终决定先抓牢能把握的、深耕感兴趣的:专注学业,认真听课复习。大一学年结束,我的专业排名跃升至第三,大二更是稳居第一。每在选择中收获一点成就,我便更坚信方向正确,进而优化方法、推进目标,形成了良性正反馈。

大学不只有学习与科研,更是实践的练兵场。我加入山海博时急救宣讲团队,学习急救技能并成为初级救护员,走进幼儿园、社区向大众普及急救知识。这段经历与技能,也让我得以参加山东省高校急救技能大赛,斩获甲组二等奖——这让我明白,积累的能力终会在某刻发光,一分耕耘一分收获。作为第一批入党积极分子,如今的中共预备党员,我始终牢记“从同学中来,到同学中去”的责任:我还加入体育部,与同事克服困难举办活动,磨砺心性与能力;担任海豚计划R语言导师,从听课者转变为授课者,只因想助力同学;作为班级学习委员,做好师生沟通的桥梁。我的成长远不止于此,但我想分享的核心,始终是对科研的热忱与对学业的坚持。

大学是我们梦想启航的港湾,在这里,知识的海洋任我们遨游,实践的舞台让我们绽放光芒。无论是深耕学术殿堂,还是投身社会熔炉,亦或是勇闯创新蓝海,每一次尝试都是对自我边界的突破,每一份努力都在为未来铺就基石。追梦的征程中,挫折如同磨砺意志的砂纸,而坚持则是照亮前路的火炬。正如那句古语所云:星光不负赶路人,江河眷顾奋楫者。我的成长轨迹中,凝聚着学校的栽培沃土,浸润着师长的智慧甘霖,更交织着同窗的温暖陪伴。这些珍贵的支持与鼓励,如同永不熄灭的灯塔,指引我在求知与成长的道路上坚定前行。

“凯歌而行,不以山海为远;乘势而上,不以日月为限”。未来的征程上,我们既是追梦者,也是圆梦人,肩负着时代赋予的光荣使命。愿我们以灼灼初心为灯,以铮铮信念为剑,在求知问道中锤炼品格,在实践磨砺中增长才干。用汗水浇灌梦想,以智慧点亮未来,让青春在拼搏中绽放异彩,让生命在奉献中升华价值。

榜样专访

1参加科研竞赛,对你的专业课程学习都有哪些帮助呢?

科研与我们所学的知识既有相通之处,又存在不同。在专业课程学习过程中,现有的知识获取方式如此丰富,因此具备良好的检索能力至关重要。参加科研竞赛首先能锻炼的就是信息检索能力,而这一能力无论在专业课程学习中还是日常生活中都十分实用。其次,逻辑思维在专业课程学习和复习过程中也发挥着巨大作用,例如在学习新知识时,如何将其串联起来构建知识框架,就需要依靠逻辑思维能力。参与科研竞赛能有效提升逻辑思维能力,尤其是在答辩环节,如何展开论述、如何衔接工作各部分,都离不开清晰的逻辑思维。最后,科研竞赛与专业密切相关,我们可以将所学专业视为普遍知识素养的培养,而科研竞赛则是对这一素养中某块知识的精进。在精进过程中或许会带来创新与突破,但这一切都离不开对专业课程的深入理解。因此,专业知识是快速理解和适应科研竞赛的基础,同时科研竞赛也能反作用于专业知识的掌握,对学习大有裨益。

2通过这些竞赛经历,除了在学术上更加精进,对还有哪些其他方面的帮助呢?

我认为帮助最大的是学会如何发挥团队在各方面的协作效用。通过参加科研竞赛,我才真正体会到“一个人走的快,但一群人走得远”的含义。科研竞赛的经历很好地锻炼了我的团队协作能力,团队中每个人分工明确,为了同一个目标而奋斗,相互鼓励、打气。过程中或许会有摩擦冲突,但在磨合之后,这些都成为了进步的突破口。除此之外,我认为竞赛最大的作用在于开拓眼界。通过竞赛,可以了解到其他学校优秀人才正在研究什么,在做汇报时有哪些特点,他们具备哪些核心竞争力,遇到困难时又是如何解决的。这些都非常有帮助,学到就是赚到。

青春寄语


不必行色匆匆,不必光芒四射,不必成为别人,只需做你自己。前路浩浩荡荡,万物皆可期待。待苦尽甘来的那一天,日月星河都是你的礼物。